2022年4月25至29日，教学促进办公室对学院9个分院（部）进行了为期5天的教学资料大检查，本次检查内容主要包罗：2021-2022学年第二学期的考试试卷和实践教学资料两个方面。加入检查的人员有教促办主任李克华、副主任吴锡改、督导专家徐秀廉、张荣清、教促办秘书陈雯、学生助理程阳等。

四位督导专家对9个分院（部）课程考试试卷进行检查，本次检查抽检了考试试卷共180份，检查结果显示各分院（部）在资料治理上都比力规范、完善，与试卷有关的审批手续齐全，有研讨、试做、修正等试卷制作历程。教师评阅试卷比力认真，大题分和小题分都标注清晰，试卷分析客观合理，革新措施明确；课程试卷结构设计合理，课程题型较多，笼罩面广，命题规范；大多数班级学生考试结果漫衍合理，成正态漫衍；大多数试卷考试情况分析内容完整、客观，整改措施具体，有针对性。如：资源勘查学院的试卷批阅批阅规范，结果漫衍合理。石油与化学工程学院虽使用老的批改要领，但批阅规范认真，革新措施具体，情况分析细致，试卷批阅细致，扣分得分都有标注，教学事情手册齐全，试卷分析手写全面针对性强，学生结果漫衍合理。但是有个体分院试卷分析与考试情况分析较简朴，不具体，较笼统。有些分院试卷难易水平掌握不够，导致不及格率过高，有些分院的试卷评阅人签名不全或未手签。

实践教学资料的检查涉及8个分院（部）。其中实验教学资料检查6个分院（部）抽查质料12套，课程设计检查5个分院（部）抽查质料10套，实习（训）教学资料检查7个分院（部）抽查质料14套。各分院（部）大多数教师批阅实验陈诉、课设设计、实训（实习）陈诉认真卖力，有对错勾标识和问题指出，并有综合性评语和评分，有的另有革新建议、数据更正、图形修改等，有的教师对学生陈诉中体现显著的部门还用红线标出，以体现肯定和表彰；各分院（部）大多数学生的实验陈诉、课程设计、实训（实习）陈诉学生书写认真，内容富厚，花样统一，资料齐全整洁，有些还绘制了与陈诉历程相匹配的图形和数据表格，完成质量较好。如：数理学院实验教学方面学生完成陈诉认真，教师批阅仔细，扣分点明确。机械学院的课程设计资料图文并茂，内容富厚，教师对学生评语针对性强，有历程眉批。存在的问题主要有：个体教师批阅实验、课程设计、实训（实习）陈诉比力随意，教师评分用的定性而不是定量，尺度不够细化。另有个体分院的实验陈诉，教师评阅的评语与评分结果纷歧致，评语都是好的方面，得分却很低；个体分院的课程设计陈诉和学生实习陈诉仅有几个大对错勾，缺少指导性意见。

希望通过此次检查，各分院（部）能实时整改，通过组织开展教研室运动，把天职院（部）存在的问题和单薄环节找到合理有效的解决要领，实时纠正和革新，并引起今后注意，以推动下一阶段的教学事情和教学治理事情，在规范化和提升教学质量方面获得进一步提高。

　　教学促进办公室

　　2022年5月11日